两人接过矿泉水，态度略缓和些了。侯征说：我刚进来，听个尾。什么事把你二位气这样？
　　孩子的母亲把事情经过述说了一遍。侯征说：噢，看来你们二位很重视孩子的教育。这样，那个道歉的老师还没有来，咱们先交流一下对孩子的教育怎么样？
　　两个家长听到这，警觉地看着侯征。
　　侯征说：咱们的孩子在哪个学校学的穿衣服？
　　二位家长听到这，不知所云。
　　有学校教孩子穿衣服的吗？
　　两个家长摇摇头。
　　那你们家孩子从小长这么大穿衣服都谁管？
　　孩子的父亲说：都他妈管。说着点着一只烟。
　　是啊，世界哪个国家都没有教孩子来到这个世界上如何穿衣服的学校。孩子之所以，从家里出来要穿衣服，上街不能光着身子。在浴池可以光着身子洗浴，在公共浴场要穿泳装。吃饭要上饭店，不上厕所；解手不去食堂，去厕所。这都是孩子在家学的。家里教的，这就叫家教。难道你们不是孩子亲生父母？孩子不是你们在家里教的这些规矩？是亲生父母吗？
　　孩子的父亲：当然是！
　　我说孩子怎么有些概念混淆呢，原来你们作父母的只想着自己撒气，哪有拿亲生儿子前程撒气的？人家的亲生父母都是为自己儿子的前程，宁愿做出任何牺牲。你们做父母的，只满足孩子的本能，不知道教孩子适应社会环境，也就是社会公德。你们不能养孩子象养宠物似的，只用来获取欢乐。作父母的，是要为自己孩子未来的前程作出牺牲的。为了孩子能够在未来社会站住脚，能够生存下去，你们就要教孩子学习生存的规矩。即使孩子暂时不理解，宁可让孩子恨自己，也要为了孩子未来着想强迫他学习。这就是父母所应该做的牺牲。世界上只有父母愿意用儿子对自己的不理解或者憎恨换取儿子未来的幸福。除非不是亲生父母！孩子的老师说错了吗？你们的孩子就是没有家教。而你们只为你们自己的面子，让你们的儿子丧失接受文明修养教育的机会。老师也是人，你们强迫根本没有错误的老师向你们道歉，在校长的高压下，她会做的。可是今后还有哪个老师敢管你们的孩子，你们扪心自问，你们的孩子是不用管就能健康成长的孩子？能吗？
　　别不出声！
　　孩子的父母摇摇头。
　　一会你们还可以控诉我，我也会给你们道歉的。这年月我们当老师的也不是没有道过这样的歉。我的办公室就在楼上，须要我道歉的话，让校长派人找我。说着侯征站起来要走，孩子的父亲忙站起来，递过一只烟。
　　我不会吸烟。
　　老师你看，那我们……
　　你们的面子比你们儿子的未来重要，我还能说什么呢？
　　老师，那我们去给那个老师道歉。
　　这不是面子问题，是你们儿子的未来问题。重要的是你们让要孩子知道，在学校要接受老师的教育。你们这样闹，不是给你们的儿子灌输与老师对着干的意识么。尊师，是因为要从老师那学习知识，有求于老师。这个道理很俗，可是却是人性化的道理。你们能做到什么程度，就看你们对孩子的感情了！
　　侯征回到办公室，准备下周的教案。下班铃响前，施主任回来了：“你与那两个家长说什么了？他们领着孩子又找老师道歉，又找校长道歉。还在楼下找你呢！”侯征知道今天又让领导没有面子了，他慨叹自己总是播种怨恨！
　　新学期，第一次升旗。学生们在下面不肃静。第二天间操时，侯征站在领操台上，对孩子们说：你们知道国旗是什么吗？国旗就是你，我，他。就是我们大家。是我们民族的象征。尊敬国旗就是尊敬你，我，他，尊敬我们大家。尊敬我们的民族。这是崇高的民族自尊。一个没有自尊的民族，是迟早要被人类文明淘汰掉的。当你们羡慕美国的富裕时，你们知道美国人是怎样集聚在国旗下创造物质文明与精神文明的吗？
　　我给大家讲一个故事：一个中国军人，到美国著名的西点军校去做交流。在操场上升旗时，从小在反美教育下长大的他认为一个中国人没有必要给美国国旗行礼。可是当他环顾四周时，发现操场上，无论远近，无论种族肤色，都庄严地把手放在胸口向冉冉升起的美国国旗行注目礼。后来他还发现，就是在大街上行走的男女老少，听到升旗的国歌时，都会用手按在胸前面向远处升起的国旗。经过一段时间的了解，他明白了美利坚民族是一个自尊自强的民族。值得世界上所有民族尊敬。所以后来每当美国国旗升起时，他都会庄严地向美国的国旗行注目礼，直到他离开美国。而我们升旗时，即使在北京天安门广场，除了参加升旗仪式的，走路的仍旧走路。做自己事情的仍旧做自己的事。同学们，你们知道我们与美国有多大差距吗？这差距就在你们与美国人对国旗感情的差距上。想成为美国一样富有的人，就得我们每个中国人都聚集在国旗下，为民族自强自尊而努力。没有自强，就没有自尊。所以我要求同学们，今后无论你们在哪，听到国歌响起，看到国旗升起，都要面向国旗行注目礼。当我们每个中国人心与国旗的距离超过美国时，我们就可以骄傲地向全世界宣告，我们是世界上最强大的国家，最优秀的民族了。
　　从那以后，即使没有升旗仪式，只要国歌响起，绝大多数的孩子都会庄严地面向国旗肃立行注目礼。可是就在那次讲话后，贾校长就紧跟着来到侯征的办公室，要他今后没有用的少说些。
　　下班回家的路上，侯征与同路的文老师谈起今天的事。文老师叹了口气说：管学生你是行家里手，可是其他方面你远没有你的业务能力强。你们学生处，包括校长们个个公开讲话，拿着别人写的稿都吭哧瘪肚地真结巴，你非要当众侃侃而谈。这不是让领导们没有面子吗？只想着工作不行呀！
　　……
　　期末了，学校开始安排下学期人事，侯征决定向校长申请去专职教课。可是他思量再三还是没有敢去找校长。放假前最后一次大会了，下午就要公布人事安排。侯征鼓起勇气找到贾校长表明了要去专职教课的愿望，贾校长说要与其他几个副校长研究一下。午后大会开始公布人事安排了，还真就把侯征安排到新兼并的学校，天堂中学西校区去教课了。
　　侯征回到学生处办公室收拾自己的办公用品，他这才明白：是领导们不好开口，因为自己在学生处的工作有目共睹。如今一申请，给了领导一个台阶下，正满足了领导的心愿。正想着，电话铃响了，贾校长打来的电话：侯老师，工作这么安排行吗？
　　行！行！行！感谢领导照顾。
　　撂下电话，侯征长长地出了一口气，总算离开是非之地了。他把早已经拟定好的下学期工作计划交代给施冬，又嘱咐了些要紧的事。施冬礼仪性地挽留了一番，侯征意味深长地说：“我走了你的工作好开展，以后有什么事，还可以找我研究。没有什么难的，很快你就会上路的。”
　　施冬说：“我应该请你吃顿饭！”
　　侯征说：下学期再说吧！