工作二十年了，也大大小小获得了一些荣誉证书。
　　最早知道荣誉证书是在我读师范快毕业的时候，一位教了我们三年数学的老师，他是我们师范学校乃至整个省里非常有名望的老师，他在我们毕业前夕一次给我们上课时，正好收到一个荣誉证书，举重若轻地对我们说，他刚收到一个荣誉证书，希望我们在今后的工作中也获得一些荣誉证书，这是自己工作的肯定和成绩的肯定。说得轻描淡写的。当时没有觉得什么，也不能体会到当时老师获得荣誉证书的喜悦心情。心里只是觉得就不是一个荣誉证书，和读书时获得的奖状差不多的吧。读书时获得了一些奖状贴满了家里的墙壁，也只是当时高兴一下子，很习以为常的。到了现在，自己获得了一些荣誉证书时，特别是自己付出努力获得了一些荣誉证书时，才体会到了老师的良苦用心，才体会到老师怕误会说张扬又想给我们表达的心情。如果当时知道这些，我们一定会给老师报以热烈祝贺的掌声，而我们却没有任何反应，也不知道当时老师是失望还是希望，但老师当年的眼神是希望，希望我们走向工作岗位后获得一个个荣誉，这一点在我们心里都是知道的，我们望着老师，心里或多或少有一点波澜的。
　　走向工作第三年才获得了自己的第一个荣誉证书，那是96年的秋天，乡里进行一个教学展示月活动，全乡老师进行教学竞赛。我报的是社会课，选择教学介绍地球，精心备课设计教案，制作教具。竞赛那天很有信心地给学生上课，也很顺利。几天后竞赛结果出来了，我获得了第二名，一个荣誉证书也送到了我的手里，手里捧着荣誉证书，看着上面的字迹，写着自己的名字和获得的奖励，心里是无比的激动和自豪，这是对自己工作成绩的一个肯定，也是对自己的一个鼓励。刚参加工作头两年教完了一个毕业班，付出很多心血和努力，学生毕业考试成绩在整个乡里也是在前面的，却没有获得荣誉证书，那时还毕竟是新老师，没有荣誉是正常的，也不是很在乎的。现在总算通过自己的努力获得了一个荣誉证书，才理解了当年老师对我们说话的含义，才理解了荣誉证书会给自己带来多大的光荣与自豪。
　　这一年我又获得了乡里的优秀老师的荣誉证书，到台上领到鲜红的荣誉证书时还是一份激动和喜悦。
　　乡里每学期要组织统考，按学生考试成绩前几名给任教的老师发荣誉证书和奖金。我所教的班级学生考试成绩大多都在前面，一本本荣誉证书也来到我的手里。有一次，教二年级时，乡里从每个班级抽调几个学生进行考试比赛，我所教的科目学生考试成绩在中间，正好和发奖名次失之交臂。到发奖那天看着一个个老师上台领到鲜红的荣誉证书，自己却没有，非常的落寞，在这之前自己也是和那些老师一样上台领荣誉证书的。没有得到更激发我的努力，从那以后每次乡里统考我都获得了荣誉证书。直到后来取消统考改成质量调研，我所教的那届学生每次都是乡第一名，但已经不发荣誉证书了。
　　2001年是我工作的一个小高峰年，付出了许多的努力，也获得了一些荣誉。那时校长安排一个女老师组织一个队会活动进行乡里的比赛，可那女老师没有答应，校长就抓到我来做，我一个男老师组织队会很难的，本也想推掉的，但顾忌校长的面子还是答应了。那时真是忙，忙给学生上课，下课了还要忙做学校的图书工作，还要忙给学生排练队会的节目。我连轴转的工作。我忙中找来关于队会的书籍，找到一些材料和方法，分组安排学生准备节目，学生还积极，非常高兴而热情地做着准备，排演着自己的节目。我又安排好队会流程，写好主持词，安排学生进行彩排，一次次努力做着。到队会活动比赛那天，我们一起非常愉快地进行着，深受好评。结果出来我们的队会获得了乡第三名，我也获得了一个荣誉证书。之后学校把我报给区里，我又获得了区优秀少先队辅导员的荣誉证书。
　　还是那年冬天的一个晚上，八点来钟了，我吃过饭，洗漱完正准备休息时，突然接到校长打来的电话，问第二天要交给乡里的稿子安排人写了没有？我真莫名，我一点也不知道这件事。第二天就要交稿子，不然就要扣学校的管理分，校长就叫我连夜写好，第二天交稿完成上面的任务。我只得接受。那是区里的一个配合市里花园城市建设而组织的一个《今日南昌》征文活动，我根据这个主题苦苦思考着，写什么呢？写个散文，怕时间来不赢。写个诗歌吧，短小的，不要很多时间吧。我就确定写诗歌。诗歌短但要精致也很难的，我思考了很久，到晚上十一点钟才思考出来，写出来一个《寻你，滕王阁》，花香与书香，人文与地理，历史与现代结合，写出今日南昌的花园城市新面貌。第二天一早到乡教办交稿，门还没有开，我就把稿子从门缝里塞进去，来学校上课了。大概过了一个星期，我突然接到乡教办给校长的话，说我那个征文获奖了，要交一个彩照和个人简介资料过去。我就准备好给他们了。到十二月底，通知我去领奖，我骑着摩托车冒着蒙蒙的大雾前去领奖。到了区里，看见一楼展板上展出了这次获奖的作品，其中有我的作品和照片。在颁奖会上，我从一德高望重的老师手里领到荣誉证书，是怎样的激动和自豪啊。我们乡里还有一位老师也获了奖。
　　这个荣誉本是给我带来转折性的改变，但我却没有去把握。我们获奖的作品在区里展板展了很久，自然有许多人看到。学期末时，乡里一领导在乡教办一人员的陪同下，来到我们学校，找到校长，叫我去说点事。原来是乡里一领导看到我的获奖作品，很看中我，想借调我去乡党委办公室工作。我答复他们考虑一下，那领导留下电话给我。那教办的人就又把乡领导带到乡里另一个也获了奖的老师学校去。我同家里商量，说官场上不好做的，做个老师清净，我也只想做个老师，要把那届学生教完的，就没有给乡领导打电话。后来那个获奖的老师去了乡里，我就在学校当老师了。开始那老师和我关系还好的，会一起玩玩，说说话，他说只看上面的人，不要去管什么学生和下面的人。我的心里就有点害怕他的，太势利，太炎凉的人。后来他巴结到一个乡党委领导，混得很不错，几年后又借调到区里去了。一次碰到我和一区里工作的同学在一起，他认识我那同学，赶紧和我们打招呼。再后来他升到了副科，编制关系也转走了，就真正成了一名官员了。有几次我们碰面了，他理都不理我了，仿佛是不认识的人一样。当然我也是不理他的，当初的亲密也就荡然无存了。我知道他就是这样的人，一心只看上面的红眼人，势利人，我一个普通老师对他没有什么价值的。官场上怎么培养出这样的人来？或者说这红眼势利的人才会在官场上混得如鱼得水。想到这些，我很庆幸自己当初没有去官场上，还保持着自己做一个老师的清净本分。
　　第二年，我又获得了乡优秀老师的荣誉证书。
　　我的论文荣誉证书是在2000年才得到的。刚参加工作的一段时间总觉得写论文是高不可攀的，是专门研究教育教学的老师写的，我等普通老师只有把课上好就够了。2000年，那时刚刚推行素质教育，我带学生去学校旁的赣江边游玩，有感而发写了一个《与自然约会》的文字，探讨解放学生的心灵才让学生更快乐，更激发学生去接近而实现自己的梦想。把该文字稿投给了一个全国的教育教学论文征文活动，不久就收到回信，说是我的论文获三等奖了，并可以入编到系列丛书里。我十分高兴，按编委会的要求重新校对了稿件，寄去了个人简介什么的。过了一段时间，我收到了“世纪讲台全国教育教学论文组委会”寄来的论文获奖荣誉证书和一套丛书。高兴得拿给好多老师们看，想想那时还真是炫耀的。
　　以后论文就写得勤了，2002年写的论文《创新教育点滴谈》获得全国教育系统《新中国基础教育优秀论文选集》征文评选活动一等奖。编委会还寄信过来叫我去北京参加颁奖大会，由于要上班我抽不出时间，就没有去北京领奖，他们把荣誉证书邮寄给了我。还是这一年，我写的另一篇论文《给孩子一个快乐学习的童年》在湖南徐特立教育研究所举办的“新世纪杯”全国中小学教师论文大赛中荣获一等奖，邮寄过来一个特大的鲜红的荣誉证书，甚是高兴。