六·一儿童节到了，多少年来已将这个节日逐渐淡忘。前几天回家，看到快五岁的女儿在幼儿园忙着为迎六一而抓紧排练舞蹈，身为教师的老婆在学校指导学生们练习六一节目。她们都在围绕六一节紧张而快乐地忙碌着，我则全心全意地给她们做了两天的后勤服务工作。看着家里为女儿六一节早就准备好的漂亮的舞蹈裙、舞蹈鞋以及有关舞蹈的小东西，在羡慕如今小孩幸福的同时，也不由地怀想起了自己小时候的六一节，想起了自己小时候一些难忘的、尊敬的老师。
　　关于六一的记忆
　　关于六一节的最初记忆是还在未上学的时候。那时候，我们村里有一所完全小学，大概有二三百学生吧。当时，我的三个哥哥还在这小学里上学。记得那个六一节非常热闹，村中的男女老少都去学校看六一节目表演，就像村里的节日一样。我引以在小伙伴跟前自豪吹嘘的是，我的三个哥哥都分别在不同的年级里担任中队长、大队长，胳臂上带着两道杠或三道杠，指挥着队形，喊着口号，神气极了。大哥当时在五年级，是全校的少先队大队长，二哥三哥则三年级分别是中队长之类的角色。记得二哥他们五年级的学生有一个节目叫做“打花棍”，就是一根小胳膊般粗细、一米二三长短的圆木棍子两头用红色尤其涂抹，用红红绿绿的绸布条跳紧紧缠绕，棍子的两头好像还穿着几个金属圆环，几十名小学生们排成方阵，不断变换阵形，手中的花棍动作整齐划一地上下翻飞舞动，忽而击打在肩部，忽而击打在腿部，忽而两个人迎面举棍相互撞击，动作整齐划一，金属圈清脆悦耳，令人赞不绝口。好像从那以后，我再没有看见过这个好看的节目。因此至今，我脑海中还记得“打花棍”这个节目。
　　上小学的时候，因为学习表现都好，因此好像受到老师的特别关爱，经常会参加学校的六一节目表演。比如诗歌朗诵、相声表演、舞蹈表演、合唱指挥什么的，也先后干过少先队小队长、中队长直到大队宣传委员和大队长等少队干部。尤其在每个六一的时候，既当队长指挥队形，表演体操，又参加歌舞表演、诗歌朗诵，又指挥班级合唱，忙得不亦乐乎。最后，还能自豪地站在领奖台上，拿回一张张红艳艳的奖状，拿回家后，会得到妈妈高兴的奖赏。那种感觉对于一个孩子来说，真的是非常非常幸福。
　　那时候的我，因为经常参加校内文艺表演，经常被抽出去和高年级的姐姐们排练各种节目。她们都特别喜欢逗我玩，当然，也许是因为我哥哥和他们在一个年纪的缘故吧，我那时却是特别地害羞，常常会被她们逗得脸红跑掉。记得有一年的六一，我们一起排练过一个叫做“花喜鹊叫喳喳”的歌舞节目，走进村里给村民们表演，抹着红脸蛋的我，不知是由于表演的好还是因为个头矮，总是排在最前边。当我们边唱边跳的时候，围成一圈的村民们都会大声地叫好和鼓掌喝彩，还有人指着我说，那是谁谁谁家的孩子，看，跳的多好呀。听了那些夸赞的话，小孩子幼小的心里别提多甜了，于是会在演出结束后，飞快地跑回家里，向母亲汇报这些经过。
　　最后一次过六一，是在小学六年级。那时候，我是学校少先队的大队长了。只记得站在主席台前，接受着各年级中队长的汇报，相互敬礼。然后展开体操表演，各类节目徐徐展开，再不记得更多细节。六年级了，感觉已经长大了。
　　小时候的六一，校园里插满了各种鲜艳的旗帜，广播里，播放着激动人心的乐曲。男孩子们都穿着白衬衣、蓝裤子、白球鞋，女孩子们穿着白衬衣和蓝色短裙，大家都系着鲜艳的红领巾，沐浴着灿烂的夏日阳光，陶醉在这个神圣的节日，欢乐的节日，尽情欢歌，尽情撒欢。觉得那时候的天，是那样地蓝，云朵，也洁白地耀眼。那时候觉得，六一节真好，社会主义国家真好。
　　
　　记忆中的几位小学老师
　　我没有上过幼儿园，直接上了小学，因此，第一个给我印象最深的老师是刚上一年级的时候，有个姓段的年轻的女老师，是我们的班主任，高高的个子，端庄的身材，梳着一条很长很长的麻花辫，长得非常漂亮，对孩子们很好。当哪个孩子学习有进步的时候，她就会当众表扬，并奖励铅笔、文具盒什么的，孩子们都喜欢她。因为我的学习好，她对我特别好，经常在放学后，拉着我的手，送我回家。到我家后会和我母亲说这说那，因为母亲以前也在这个学校代过课，所以她们也都互相认识。记得一年之后段老师结婚调走时，我们班的同学都特别难过。半年之后，我还和一个同学一起步行十公里去过她在县城的家里去看望她。当两个小孩子出现在面前的时候，段老师高兴的直掉眼泪，给我们拿出好多好吃的蛋糕和点心，给我们泡糖水和。走的时候，她给我们每人送了两只带橡皮的铅笔，还有本子，把我们送出老远。从那之后很多年都没有见过她，多年以后听我母亲说过，段老师因为婚后很多年没有生育，婚姻一直不是很幸福。上初中的一年里，在县城里碰见过一次，远远地看见她，还没来得及上去打个招呼，她就消失在人群里了，此后再未见到过。
　　我小学时的校长是一个喜欢抽烟锅子的严肃清瘦的小老头，这是我至今记忆最深的老师之一。虽然看起来其貌不扬、朴素朴实，但是好像什么都会。会教语文、数学、思想品德，会给我们讲故事、唱歌、画画、弹风琴。还经常带着我们到村里学雷锋、搞勤工俭学捡塑料制品、挖药草什么的。更让我们对他崇拜的是，听人说他曾在北京收到过毛主席和周总理的接见，家里还有和国家领导人的合影照。他写的毛笔字方正有力，刚劲潇洒，是学生们写毛笔字的最佳临摹。他对我非常好，但凡学校有什么重要的活动，总会让我来担任学生代表，比如升国旗时学生代表发言、祭扫烈士陵园的时候带领同学宣誓等等。但是如果我犯了错误，也会毫不留情地严厉批评。在我的心里，他就是一个无私奉献、学识渊博的最好的老师。可惜，在我上到四年级的时候他就退休了，虽然他的家就在离我们并不是很远的一个村子里，从此再也没有见到过他。直到现在我经常还会想起他，不知道他是否还健在，并且为自己一直没有去看望他而心存后悔，祈福祝愿他老人家能够健康长寿。
　　还有一个老师，她也姓王，是我在三、四年级时候的班主任。她是一个开朗温柔的人，大高个子，对我非常偏爱。不但在学习上对我特别关心，而且在生活上对我也非常关怀。有时候，课间的时候，她会叫我去参加她和另外几个老师的跳棋对抗赛，而我则可能是从那时才开始喜欢上了跳棋。她会把我的作文当做范文在全班朗读，会常常送给我一些本子、生字本，会做好了饭菜叫我去吃。有一次我发高烧，连续几天躺在家里没有去上学，母亲在做饭，我躺在炕上，烧的糊里糊涂，对母亲说：我要吃鲈鱼。母亲奇怪地问我说，什么是鲈鱼呀？我就糊里糊涂高声地给母亲背诵道：“江上往来人，但爱鲈鱼美，君看一叶舟，出没风波里”的诗句，并大声对母亲说，“这是我们王老师刚教给我们的。”母亲又高兴又担心，但是她那里能弄到什么鲈鱼呀，端给我的只有小米稀饭和咸菜。下午，王老师带着她的儿子——和我差不多年龄的一个少年，找到我家来看我，给我带来了点心、面包，还有文具盒、故事书，摸着我的额头，温声细语让我好好养病，然后她就和我母亲亲亲热热地坐在炕沿上拉着家常。从那之后，王老师的儿子经常从县城到我们村里来找我玩，我们也成了最要好的伙伴。五年级的时候，王老师调走了。再过了两年之后，我上了初中，也离开了村里的小学，再也没有见过她们母子。但是听母亲说过，在我上大学以后，王老师还曾经调到我们村小来教过一段书，遇见我母亲后经常会询问我的状况，关心我，为我的进步而高兴。而我，也会时常想起尊敬的王老师。
　　明天，又是六一。