我要当像您一样的老师，是二十多年前我还是一个少年时在心里说的话。
　　那时我在一所乡村中学读初中，学校管理很松散，教师很缺乏，教我们的老师大多是代课老师。同学们上课很不积极，有时老师在上面照本宣科地讲，同学们在下面讲话的讲话，打闹的打闹，老师也不怎么管。更有甚者在自习课上一大部分同学跑到校外打桌球，闲逛。大好的年少日子就这样混去了两年。再混完一年就初中毕业了，就可以帮家里卖菜或者到外面打工了。这是当时我们一致的想法。
　　我们升入初三时，学校分来几位新老师，有一位教我们物理，姓胡。记得胡老师第一次教我们物理课时，是那样认真，由于我们以前根本没有认真学习物理，基础很不好，胡老师讲得非常慢，时不时提问，了解我们掌握的情况。一节课上完了，胡老师来到我们身边问我们学会了没有？我们当中有的同学似是而非的懂了，就再问胡老师心里还有的一些疑问，胡老师亲切地来到问问题的同学身边，非常耐心友好的进行解答，直到那同学弄懂才笑着离开。
　　这一堂课下来，年少的我们就喜欢上了胡老师。觉得这样的老师和以前的老师不同，亲切友好，认真负责。我们喜欢上了老师，从而喜欢上了学习物理。课上胡老师还是那样认真耐心友好的教着物理知识，我们听得非常认真，有时下课了，我们还沉浸在胡老师美妙的课堂中不愿离开。课后胡老师和我们交谈，非常平等友好。谈话中我们知道胡老师是从一所师专院校毕业分配到我们乡村中学，知道胡老师也是在农村长大的，知道胡老师从小的愿望就是当一名老师。中午我们吃过饭早早就来到学校，来到胡老师住的集体宿舍里，胡老师拿出一些杂志书籍给我们看。我们和胡老师说出自己心里的事情，胡老师总是引导着我们。有时胡老师带着我们到学校物理实验室，教我们做实验，我们认识了天平，做了许多有趣的物理实验，我们仿佛走进了科学的殿堂，沉醉其中。也就是从那时起，我们觉得学习是多么有趣的事情啊。一个念头悄然从我的脑海里产生，我要当像胡老师一样的老师。
　　胡老师告诉我们，只要心里想学习，不管是什么时候都不算晚。我们的学习热情上来了，可是以前的知识毕竟没有学好，胡老师知道这些，利用下午下课后休息时间给补课，把我们落下的知识一点点补回来。他还告诉我们学习一定要敢于问，不懂的就要问，问懂了就学会了。我们铭记在心。我们常常在一起问问题，一起讨论解决，解决不了或者说服不了对方，我们就一起去问老师。胡老师常常是被我们围住解决我们不懂的问题。我们不光是对物理感兴趣，对其他几门功课也同样有兴趣，有不懂的问题总是问。有时一些英语、数学不懂的问题我们也去问胡老师，他总会给我们耐心解答，直到我们明白为止。在当时年少的心里，我们简直太崇拜胡老师了，长大后我一定要当像胡老师一样的老师。
　　在胡老师鼓励带动下，我们热爱学习，学习风气空前好转。教其他科目的老师也在胡老师的带动下认真教学，认真回答同学们不懂的问题。教室里不再有打闹讲话的了，同学们要么在看书，要么在做习题，要么在一起讨论问题。胡老师的集体宿舍还是我们经常去的地方，胡老师给我们讲书本外的知识，给我们讲国内外的大事新闻，教我们如何看待这些事情，那时我们不是很懂，但胡老师为我们打开了一扇窗户，让我们去了解外面的事情，做出自己的思考。
　　胡老师还告诉我们不光一味的学习，体育和娱乐也是很重要的。胡老师的乒乓球打得极好，课间休息时常会看到他和别的老师在乒乓球台前奋力厮杀一回，你扣我挡，小白点飞来飞去，精彩极了。我们围在旁边为胡老师加油也学习着乒乓球的打法。胡老师最喜欢唱的一首歌是《我祈祷》，一有空总会听到他哼唱这首歌。在胡老师的带动下，我们在学习之余也锻炼身体，打打球，唱唱歌，日子过得很快乐。
　　胡老师是我们学校的团支部书记，初三那年的五四青年节前夕，胡老师叫了我们三个到他办公室去，他给我们介绍了共青团，叫我们写申请书加入共青团组织。第二天我们写好了交给了胡老师。胡老师经过考察，决定了我和另一名女同学加入共青团组织。在胡老师给我戴上团徽，递给我团员证的时候，我是多么激动和自豪啊。回家后把这个特大喜讯告诉给了家里所有人听，还包括一些亲戚邻居，感觉自己是无上的光荣。
　　初三升学考试填报志愿时，我毫不犹疑的写上了师范，在我年少的心里，就是要当像胡老师一样的老师，家里也十分支持。目标确定了，在复习迎考时更是努力，胡老师还是有问必答的为我们提供帮助。后来我顺利考取了师范学校，拿到录取通知书的时候，我高兴地告诉了胡老师，我考上了师范，我要当像你一样的老师。胡老师很高兴地笑了。我知道那是很欣慰的笑容。
　　现在我也教书二十年了，教的学生有当老师的，有当医生的，有搞交通建筑的，有在军校的，有在别的一些大学求学的，也有一些没有继续读下去，在社会上做着自己的一份工作。看着自己的学生一个个长大成人成才，我也很欣慰，因为要当像你一样的老师是我的精神支柱和动力源泉。