阳光热烈，照射着树木、青草，烘热慵懒。这个夏天似乎特别长，我总是想起你们来，我的孩子们。2005年9月你们的父母把一个个天真可爱的你送到我身边，圆圆的的脑袋，亮亮的眼睛，小小的嘴巴，小小的手，我有一种说不出的喜欢。六年来，我们伴着阳光，迎着微风，银铃般走过，你们长大了。
　　六年后的今天，你们出落得一个个追梦寻梦的少年了。你们会张扬自我，无端地哼着流行歌曲，把自己打扮得很酷，似乎这样就很潮。你们会在一起搞恶作剧，然后善意地打打闹闹，嘻嘻哈哈。你们聚在一起，叽叽喳喳，谈天说地，幻想总多于现实。你们也会强说愁，你们会对着窗外久久凝望，你们会一个人偷偷地在树下哭，问你怎么了，你却说没有什么。想起你们这些，我的眼前总会生长着一片青青草地，是那样青翠，露珠还在上面调皮地笑着。
　　那是一个春暖花开的季节，我拿来一只大大的风筝，我们在青青草地快乐地放着风筝。我高高托起风筝，你们几个轻轻握着风筝线，我们边跑边让风筝飞起来，风筝线在你们手中轻轻又快速地滑动，风筝飞上了天空。我们拽着风筝线，放松，拉紧，放松，风筝越飞越高。我们仰起脸看着风筝，看着蓝天，我们兴奋的笑着，闹着。
　　你们夹着画板在青青草地上画着画，你们画青青的草叶，你们画大片大片的草地，你们画几朵小花点缀青草之间，是那样鲜艳，是那样娇羞。你们画蝴蝶，蜻蜓在草地上飞舞，一派生机，一派可爱。有趣的是你们还画一只可爱的小白兔藏于青草之中，却始终画不出白色，青绿青绿的，你撅起小嘴重新画，你先画好小白兔，再画青草掩映其间，小白兔就活蹦在青草之丛了，你也高兴得如一只小白兔。你用绿色捕捉蚂蚱，浓浓的绿颜料上多了，滴落得到处都是，小手小脸蛋上都是绿色的。
　　“阅读狐狸”的读书会上，你们找到许多关于狐狸的书籍。你们讲着狐狸，你们演着狐狸，你们对话狐狸，你们思考狐狸，你们写着狐狸，狐狸一下子成了你们的朋友。你们认识了作家笔下的多样狐狸，在你小小脑瓜里种下了全方位看一个事物的方法，这个启蒙和狐狸一起种植在你们的脑海，种植在青青草地上。
　　报纸上也有个“青青草地”的版面，发表着同学优秀的作文，你们喜悦。你们在“青青草地”网络里注册自己的名字，把好的习作发到“青青草地”上。版主老师像爱护每一棵花草树木一样精心指导着你们的习作，你们知道了自己的不足之处，你们在“青青草地”学习着同龄人的优秀作文，你们领悟，你们成长，你们继续写着，继续投发。你们一篇篇作文得到版主老师的鼓励和肯定，一个个精华是你们信心的源泉，接着一篇又一篇作文选中在报纸上发表，你们多么激动和自豪啊。你们争相阅读报纸上的作文，把喜讯告诉给爸爸妈妈还有自己的亲人。你们的理想在青青草地上萌芽绽放，你们的心灵在青青草地上丰盈快乐，你们的情感在青青草地上滋润丰厚。你们是青青草，在青青草地上拔节生长。
　　过了这个夏天，你们就要离开我了，到更广阔的天空飞翔了。我祈望，我祝福。六年来的点点滴滴，六年来的可爱快乐，六年来的纯真故事，都化作那片青青草地种植在我精神的家园里。我感谢，我感激。我会经常在记忆中徜徉那片青青草地，徜徉那片快乐的栖息地。我会带着我新的孩子们又在那片青青草地上学习游玩成长，那片青青草地总是青青的，我快乐。我更希望你们会几年后再次回到这片青青草地，自豪着自己的成就，展示着自己的才华，忆起我们曾经的快乐，捡起我们的可爱。我将是多么感动啊。
　　青草青青，永远种植在我的心间。
　　
　　记一次中队活动
　　春天已经来了，我们四中队决定到江边草地上开展一次别具特色的中队活动。
　　下午二点，我们都准备好了，在旗手高世豪高举的队旗带领下，四个小队依次前进着，那声势浩浩荡荡，真像祖国未来的接班人。
　　不一会儿来到了目的地，大家就先拥抱起自然来，大伙儿跑到草地上，跑到江边。一些同学赶紧把鞋子脱掉，卷起裤管，光着脚在岸边走着，打起浪花，格外有情趣；一些同学则光着脚在岸边挖着地道，堆着泥人，做着泥塑；更有几位同学干脆脱去衣服在水里嬉戏。孩子们在江边做着他们的游戏，全然不知时间的存在，快乐地享受着水的灵气，水的洒脱。
　　我们亲近完水后，又围绕鲜艳的队旗亲近起草地来。中队长组织着队会，派了几位队员到江边沙滩上写下了活动的名称“拥抱自然”，就让江水，沙滩，草地作证，我们在这里举行一次中队活动。那嘹亮的队歌在草地上飘荡着，远处的羊群也似乎听见了，望着我们，我们大多也是属羊的，我们也是一群羊啊，羊儿们过来，和我们一起快乐游戏吧。怎么，不好意思，那就认真看，仔细听我们精彩的节目吧。
　　七位女同学跳起欢快的舞蹈来，是那么热情，是那么优美。大家一个劲儿鼓掌，还吹起了彩色的泡泡。接着几位同学唱起歌来，相互比着，你们舞美，我们歌甜。欢歌笑语在草地上飘荡，同学们脸上写满了快乐。猜字谜游戏又开始了，随着那写着谜面的纸团一抛，大家蜂拥抢起来，拿到后就动起脑筋来，不一会儿，大伙儿就纷纷猜出谜底来，在空旷的草地上游玩，脑子也特别聪明，一个个甭提有多高兴。
　　谜猜完了，就开始藏宝，寻宝了。一小队刚藏好，另一小队就迅速冲过去寻起来，找呀，找呀，怎么寻不到宝呢？别急啊，耐心再加点灵气找啊。“我找到了！”有人大叫起来，这可急坏了没找到宝的同学。有人心里嘀咕：你在哪？那在那？我一定要把你找到。功夫不付有心人，宝物一个个被大家找到了，拿在手里，乐在心里。
　　我们又聚集在队旗下开展活动。这时夕阳红台红彤彤地照在我们身上，我们也成金色的了。是的，我们是富有的，队旗下的我们快乐，我们成长。那“瞎子捉拐子”的游戏逗得大家捧腹大笑；那小队拉歌各不示弱；那丢手绢快点快点抓住他充满笑意。
　　夕阳把最后一抹笑脸给了我们便躲起来了。我们拾来柴草燃起一堆红旺旺的火来，大家手牵着手围着燃起的火苗跳起了转圈舞，唱起了歌。火苗映在每个同学的身上，红红的，暖暖的。
　　这次中队活动深深印在我的脑海了，让我明白孩子真正需要的是自然发展的时间表，孩子的天性中有个主要的因素：自由，自然。玩是孩子的天性，玩时孩子大脑敏锐度最高，对知识特别容易接受，因而有事半功倍之效。当然孩子的玩离不开大人寓教于乐的参与和引导。
　　
　　童趣洒落沙滩
　　世界不是美丽才有了我们，而是有了我们才美丽。
　　大力推进素质教育的今天，学生又减负了。于是，我想：何不利用家乡依傍赣江的条件，领学生到沙滩上游玩。
　　一个星期六的下午，我带着学生步行来到了目的地——绿绿的草地，平静的江水，小小的水塘，高高的沙滩，长长的装有管道的桥。江水上偶尔来往几只或快或慢的船只，再远处是山和山上的村落，一切显得恬淡与自然。我们选择了一片绿绿的草地，把东西放下，就各自拿着玩具玩起来。
　　几个男同学把球踢起来，小小的球成了大家追逐的目标。风筝也被几个好动的同学放上了天。瞧，那风筝多神气啊！我们也露出了笑脸。
　　陶乐够自在的，边吃边玩，十分快乐。那边万在文向周卿要东西吃，但被陶虎拦住了，他们三个正把快乐当作食物呢！江上驶来一只美丽的船只，几个同学连忙跑去向船望去，船已驶出了他们的身边，他们还在望着，这只船似乎带着他们的希望驶向远方。你看他们是多么自信，嘴角的微笑分明说明着这些。
　　登攀始终是我们的爱好，那高高的沙滩自然成了我们征服的对象，大家分批迅速地向沙滩上爬去，你追我赶，十分勇敢。高高的沙滩踩在脚下，我们多高兴，又多自豪啊！