谁动了我的脑子

作者:火飞娃    授权级别:A    精华文章    2014-06-11   阅读:

  
  今天早上我一睁开眼睛,望见窗帘被太阳映得刺眼,我就知道我马上就要死了。
  我望着对床的僵尸,他还在睡觉。我看了下表,现在是早上六点四十,我的心猛地提到了嗓子眼,果不其然——铃铃铃——闹钟响了。
  我冒了一身的冷汗,侧眼瞄向他,闹钟响了有一分钟,他才把它关掉,然后在床上翻了个身,若无其事地继续睡觉。
  “嘿嘿,”我朝着自己冷笑一声,心想:“我可真傻,僵尸答应的事情怎么能算数。”然而我并不能就这样像他一样安然睡去,因为我知道将要发生的事情,就像昨天,前天,大前天,大大前天……发生的事情一样。
  铃铃铃——铃铃铃——这闹钟又反复响了四次,每次持续一分钟,间隔5分钟。我数着表,聚精会神地数着闹钟的次数、间隔、觉得每天做同一件事情是多么无聊。
  现在是七点四十,我小心翼翼地起床,生怕吵醒了他,然后小心翼翼地穿衣服,小心翼翼地洗漱,小心翼翼地合上寝室的门。
  寝室走廊上空洞洞的,现在离上课还有半个小时,自然没有人。我想着这些寝室里的人,每个人都有每个人的死法,终究都患上了僵尸病,变成了吃人的僵尸。我晓得这病是会传染的,比黑死病、天花梅毒要厉害百倍,想到这里,我不禁吓得心砰砰地跳了起来。
  “嘿,火飞娃!”一个陌生的声音在背后叫我。我回头看去,见到是一个瘦弱的僵尸,托着自己的脑袋,在想我招手。
  “你……你怎么知道……我的名字……”我听见我的声音在发颤。
  “当然喽,你看,你的脑子还在我手上呢。”
  我看他手上,果然拿着我的脑子,还冒着热气。
  于是我问他:“朋友,你可不可以,把我的脑子还给我。”
  他反问:“你要脑子干什么?”
  我被他这句话噎住了,我脑子里转过无数个念头,可这怎么能说得清!我吞吞吐吐地说:“这个……其实……我……”
  他冷笑了一声:“我说呢,你也不知道。怎么证明它是你的?难道你叫它它会答应?”
  我有点生气了,骂道:“你这是在耍无赖!”
  那僵尸再也不理我,转身便走去了。我远远地望着他远去的身影,感觉有些抑郁。我走在路上,却没了脑子。我知道我的脑子被别人偷去了,可我却不能跟他们讨价还价,因为我被偷的是我的脑子!我更加生气了,可我恍恍惚惚望着天际,气不知道该往哪里撒。
  我走进教室,望见大大小小的僵尸都懒散地躺在椅子上。
  讲台上有一只身材最大的僵尸,嘴巴张得大大的,屁股朝天,拿着课本。而坐在坐位上的那些小僵尸,它们拿着一个个小小的棺材,发着昏暗的亮光。我晓得它们手中拿的是什么,他们拿的都是我的脑子!!并且像切开的西瓜一样,每人都得到了一份!
  轰隆隆!轰隆隆!我听见有什么东西在教师外面发出巨大的怪声,我害怕了起来,想逃跑,却发现自己已经不知道什么时候被五花大绑在了椅子上动弹不得。那群怪兽从教室的后门探出脑袋来,我仔细地看着,竟发现是长着三个脑袋的狗!那六双眼睛盯着我,我连大气都不敢喘一声,这真是难得一见的杂种狗,他的胸前还挂着个牌子,写着:学生会纪检部
  。我心理可是又害怕又想笑了,但我努力忍住,生怕被这大狗撕成碎片。
  讲台上的僵尸开始吃脑子了,满教师喷出一些袍子,落在谁的身上,谁就被它生根发芽,最终成为没有思想的朽木。我看见它们遍地开花,想把整个世界都腐化、吞噬。我周围只剩下僵尸、尸体,我自己望着我的身体,却还处于半僵硬的部分,但好歹我披上了一层僵尸的皮,装上了假的獠牙,其实我身上并没有孢子,我早就用驴毛堵住了耳朵。
  我把努力把自己走路的姿态装得歪歪扭扭,生怕僵尸们笑话我人模人样。我的肌肉开始拉上,因为我不自然地扭动全身的肌肉。我的脑子是空的,但却总比僵尸脑子里满载的蛆虫要好得多。我就这么行走在寝室与教室之间,每天装作和僵尸们过得很愉快,但其实我既不吃脑子,也不长孢子,只是天天这么饿着,两只眼睛深陷了下去,变得瘦骨嶙峋起来。
  我手上经常拿着一本人皮做的书,记载着某某人的罪恶,我吃饭读、睡觉读、上厕所也读,在字里行间看着人的罪,想着该怎样忏悔、赎罪,后来在一天的夜里,我接着月光,竟在书脊里发现这些根本就不是人的罪过!统统是僵尸犯的罪!他们的种种罪只有一种:吃脑子!这会子我吓得魂不守舍了。
  我想,古往今来,吃脑子是很平常的事。那些脑子堆积如山,它们吃不完,就埋在地下,填在海里。我看着年轻的人们,早就跟他们打好了招呼,一生下来就心甘情愿地把脑子奉献给了“社会”。这也怨不得他们,这叫做身不由己。
  我们天晚上都看见身边的僵尸手里拿着自己的小棺材刷微博,聊微信,心想他们已经被那幽暗的光控制住了,像虫子一样地喜欢昼伏夜出。我知道变成僵尸之后会怎样,他们会变得越来越小,越来越轻,最后只知道呼吸,吃饭,屙屎。他们的生存能力一定比小强还要强,最后变成一堆吃脑子的超级蠕虫。
  审核编辑:下寨龙池   精华:下寨龙池

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【编者按】 短篇小说主编   下寨龙池:
小说借助僵死暗喻思想奴化的学生,借助吃脑子暗喻现代教育的弊端,教育不是禁锢思想,而是解放思想。小说颇有鲁迅的风格,又有当下时尚的元素,精华共赏。


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