一首好诗，总会让读者毫无理由的一口气读完，并深深的陷入语言的优美之狱。

八月的雨之《故乡的雨》这组诗，柔和的语境与自然的衬垫，字字句句透出作者对故乡的熟悉之感，怀念之情。

《麦子》中的爷爷对着麦子弯腰，麦子对着土地弯腰，看似在描述爷爷与麦子的情感，其实不然，“当爷爷去世后，总有太多麦穗/不能捡拾干净”，作者所要表达的真正情感便全盘托出，象征旳描写被作者超越了单纯的视觉而进入”全感觉”的意象层面。让人感到麦子和爷爷之间没有感觉上的区分。而这样的通感艺术的使用，无疑拓宽了诗人意象创造的思路。留给了作者无限的回品空间。

《豆子》里的“泥土”“受孕的豆子”“衔泥的燕子”“喜鹊”，这些都是故乡的隐语。无论作者在哪“种豆”，那份融进骨子里的故土情结都会在记忆里萦绕。“当手指触碰豆子，指尖会流入它们的呼吸，渗入血脉”，这是作者通感手法技巧运用的独特之处: 豆子的成长离不开土壤，“我”的成长离不开故乡土质的本真的渗透与孕育。作者运用通感和亮眼的比喻达到了较好的意象感觉化，语句自然得体。

《故乡的雨》中，雨水是清亮的，是有声音的，包括雨中的“石板路”、"斑驳的墙壁"及"紫色的葡萄"，一系列词组恰好的运用和表现出的象征和隐喻，使诗整个意境给人深印象的效果。而相互纠缠的语言总会在一定诗意的空间释放上得到相互关联，并最终达到诗意的极好的外延。

在这组诗中，诗人没有追求新奇瑰丽的意象，却惯用恰当贴切的隐喻，进而表达诗人心中的思恋之情，无疑是值得我们学习和借鉴的。诗人以拾捡麦子怀念爷爷，以种植豆子怀念外婆，以质感的雨与游子的目光，怀念故乡。诚挚而热烈，真切而朴实。诗的语言纯真而炙热，如水行风般自然。

八月老师的原作:

麦子 

一过好些年，在梦里 
我的爷爷一直对一些麦子 
一次又一次地弯着腰 
后来，我的爷爷离开这个世界 
导致那片麦地 
总有太多的麦穗，不能捡拾干净 

豆子 

那些与泥土受孕的豆子 
一天比一天鼓胀着腰身 
在衔泥的燕子与吵闹的喜鹊声中 
拥簇着出生了 
这些年，我种豆的时候 
故乡就在身后 
炊烟和屋梁，以及外婆亲切的小脚 
都一并在记忆中温暖着 
我的手指触摸豆子，它们的呼吸 
就沿着，我的指尖流入血