孩子啊，你知道吗？你今天的慵懒，将要用一辈子来偿还！
　　正是期末复习的关键时期，而你依旧是表现出一如既往的慵懒，和散漫。老师留的作业，你总是会有选择地完成，更多的是一道题一道题地空着。老师在课堂上，一再地火冒三丈，大声地训斥，摔鼻子又瞪眼的。而你，却总是会风淡云轻，似乎与你没有任何的关联，你不是局中人。看着老师已经不再拥有曾经的那种绅士风度了，你却还是毫不在乎，依旧是我行我素。作业吗，仅仅是做那么一点点；至于老师安排的教材上的自主复习，对你来说更是扯闲蛋，貌似与你无关。
　　作业，就作业呗，你看的很淡，似乎在你的眼里，从来就没有什么重要的，或是关键的。老师的温馨提示，就是一缕青烟，一只耳朵听过了，另外的一只耳朵就冒出去了，不留一丝的痕迹。这大约就是两只耳朵的好处，变成了一个通道，最快捷地通过，脑子里不存放一点残留。即使老师声色严厉的警告，甚至雷霆万钧的咆哮，你也只不过把它视为一场淅沥的小雨，雨过地皮湿，太阳一出来，就晒干了。你依旧是你，大大咧咧，马马虎虎，神不守舍，心不在焉，笑嘻嘻，乐哈哈，郎当二意的。
　　老师真的就想问你了：同学啊，你来不是为了学习的吧？而是猴子从山上派来的，逗我们玩的吧？坑老师的吧？
　　昨天的作业上有一道题，老师在批阅的时候，鼻子既被气歪了，又禁不住暗自好笑。孩子啊，你弄得老师真的是哭笑不得，怕的是再有几天就将要去找个医生疗治神经了。
　　这道题是：在有关“狼”的成语之中，它们的感情色彩上多有什么共性？你，可爱的宝贝啊，你竟然破天荒地回答道：它们的共性就是都带有“狼”字。想想看吧，我的同学啊，假如你是老师，你当时的心情将会是怎样的啊？我当时就无奈了，脑子里嗡的一声，就像是掉进了冰窟窿。这是我看到的前所未有的答案，这应该是前无古人，后无来者的吧！我既生气，又憋不住想笑。我在暗自思想：这孩子怎么了呢？
　　而你这空前绝后的答案，竟然也有人不嫌弃，拿来奉为宝贝，坚决一字不落地抄袭，而且，不是三两个人，多到了七八个人。老师带领你们做过这个题，你还记得不？老师说，词语从它的感情色彩上划分，可以分为三种，即褒义、贬义、中性。这道题的答案是多为贬义。
　　老师不知道，你们是谁抄谁的作业，竟然制造出这样滑天下之大稽的雷同答案；老师也不愿意深究，更无法深究。本来，嗓子就干燥，这下好了，即将快冒烟着火了。
　　还有那道给汉字注音，老师更加的问天天不语，恨地地无声了。
　　“愧怍”，让给“怍”注音，你住的拼音是：zo，老师不想说什么了！还有很多这样的情形，老师就不举例子了。
　　孩子啊，怎么就这么的懒呢？看看以前的错题本，不可以吗？
　　孩子啊，你不会，查查字典，不可以吗？
　　孩子啊，怎么就这么的懒呢？自己独立思考，完成作业，不可以吗？
　　相对来说，这犯了错误的，毕竟还是写了，总强于那些不写作业的吧？看下一份作业，好吗，一片空白，雪白雪白的，就像一张纸上飘了一层薄薄的小雪。
　　孩子啊，你这是让老师来完成作业吗？来说就想问你，昨天回家，你忙什么了？你的家长没有过问你的作业情况吗？你的家长满意陪着你一直坚持写完作业吗？
　　在课堂上，老师问你。你说：他们才不管我呢，喝酒的喝酒去了，打麻将的打麻将去了。你是在责怪你的父母吗？你不更应该自我反思吗？纵然家长有不对的地方，你毕竟也大了，是初中生了，就应该自立。大人有大人的世界，即便他们多有瑕疵，或不足，没有尽到他们的责任。可是，你终是要做好自己啊！
　　老师，批批我的试卷吧！那次刚刚考完试，你就跑到我的跟前，央求着我先批你的试卷。好吧！当你的面，批你的卷，看看你还说什么。
　　不及格！又是不及格了！孩子啊，你想想看，这是本学期的多少次不及格了？你还记得吗？或者更伤害你的自尊心的说：你有过及格的时候吗？我不记得，你记得吗？
　　孩子啊，你这真是猴子派来的，派来降低我的平均分，降低我的及格率，也同时，降低我在工作上的信心，降低我辛苦勤奋赢得的声誉啊！
　　老师，不想放弃你！你只要努力，成绩就会好起来的。可是，你进步的天敌，就是懒！老师对你们说过：一懒毁所有，还记得不？
　　只要是上课，老师一不关注你，你就会趴在课桌上睡觉，偶尔还打着鼾声。老师必须自始至终关注着你，提醒着你。而你，还蹬鼻子上脸，动不动就大声打着哈欠，弄出一些怪态，逗引得同学们一阵哄笑。
　　孩子啊，你看到了老师无奈的表情了吗？你真的不懂事啊！你不小了，别把自己无局限的放纵当成乐趣，也不要把老师的宽容当作你肆无忌惮的资本，更不要把老师的善良当做你嚣张的温床！
　　老师，我的作业丢了！
　　老师，我的作业落在学校了！
　　老师，我的作业借给XX看，让她弄没了！
　　老师，我的作业让我的爸爸给撕了！
　　……
　　孩子啊，只要一上交作业，你总会找到一个个貌似堂而皇之的借口，为自己的懒，或是疏忽来搪塞。但是，这些都是理由吗？即便是理由，这些理由又正当吗？
　　孩子啊，你应该知道，如此这样的为自己不完成作业找理由，找借口，那才是对自己最大的放纵，更是对自己最大的不负责任啊！孩子，你知道吗？
　　老师，我不会做！
　　老师，作业太多了，忘记完成你的作业了！
　　老师，我忘记你留作业了！
　　……
　　孩子啊，老师不想听！真的不想听！这千篇一律的说辞，无非就是为自己的过错寻找最好的文过饰非的方式，我不想听！我已经听厌烦了，耳朵已经磨出了茧子。
　　就是一句话：作业！
　　就是一种认识：懒惰！
　　孩子啊，老师就想问问你，你的懒，根源来自哪里？
　　孩子啊，老师也想问问你，你的懒，将会带你走向哪里？
　　你可以暂时不回答，请慢慢思考，这与你的美好人生紧密关联，你的未来必将深刻地认识到。但，有一点，老师在今天将郑重地告诉你——
　　孩子啊，你今天的懒，明天你将用一辈子来还！