2015年我参加了国培计划奥鹏网上培训，在学习的课程中有交互式电子白板的学习内容，我很感兴趣，当时我在一人一校教学点工作，学校那时没有配备电子白板设备，我在学习中认真地看专家的教授的讲座，积极与学员之间的互动，没有交互式电子白板，使用只能是纸上谈兵，在网上培训结束以后，也参加过学区组织的电子白板的培训，对交互式电子白板还是那么的陌生与憧憬，在2016年下半年，我被重新调入二人校五级复式教学点，这里有鸿合交互式电子白板一体机，我在使用中首先请教培训过的同事，教会我开机，关机和打开软件，但是我对交互式电子白板的使用，还是定位在以前的电脑播放幻灯片，欣赏音乐，浏览文字性的教学资料等，而组织学生看一些安全教育视频、儿童动漫的视频，但教学还是停留在一支粉笔、一张黑板的教学模式中，我把在奥鹏培训中学到的知识用到教学中，就是把微信中优秀的公众号作以以关注，例如小学语文、小学数学、小学英语、小学各科学习资料、小学科学课、班班通教学系统、人教教材培训、乐智网和K12课件资源池等优秀公众号和订阅号，把适合自己教学年级的课程进行收藏，就可以在交互式电子白板微信上进行教学。同时也学会了展台的使用，让学生的各种作品，展现在教互式电子白板上，把学生的作品放大在黑板上，也算是学以致用，但是使用交互式电子白板的教学过程中，还是一种”穿旧鞋走老路”。
　　我校教师参加县级培训，返校后对我就进行了一对一的培训，我也虚心向同事学习，首先掌握了定位技能，这次培训给我们学校带来了《畅言教学通》软件也就是《甘肃教学通》软件，有教学资料、数字教材、试题库、拓展阅读栏目。专题课程有古华古诗词、中华传统节日、健康教育和公共安全教育。通过在教学中使用，感觉非常地流畅，其中有各个年级各科课程电子数字课本，我学会了使用充值码下载电子课本，这个和一师一优课可整合在一起，有各科配套的课件，在平时复习中使用《乐致网》中的资料进行下载和应用，平时我在教学中一直在学习畅言教学通中的一些工具，并一直探索学习，例如在登录畅言教学通时，需输入用户名和密码，需要使用电脑软键盘，我向同事学习并学会了在轻松访问中心，启动软键盘输入。掌控正确启动和关闭畅言教学通，学会了一些简单的工具使用，但是比最初的使用交互式电子白板还是有一些进步，但是还在穿新鞋走老路。但是自己在教学中没有自己的创新，还是一种邯郸学步的模式。
　　我在微信中学习到，鸿合i学是鸿合科技打造的互联网十教育平台，致力于减轻教师教学负担，提高学生学习效率，构建智慧教育生态圈，我就申请注册，上报鸿合交互式产品序列号，获取了鸿合i学的卡号、密码和校验码，获得到鸿合爱学赠送的充值码，获得到了下载十二本人教版电子课本ViP客户的资源，这个鸿合i学软件，因为自己对交互式电子白板操作还是不够娴熟，操作起来不够流畅，我就对交互式电子白板上的电脑管家进行了卸载，重新安装了360安全卫士，但在使用中还是感觉没有多大的变化，主要是在资源的转换中不够熟练，常感觉到有些卡，在教学中通过对畅言教学通和鸿合i学两个教学软件的使用，使用畅言教学通非常流畅，但是教学资源不够全面，而鸿合i学虽然有些卡但资源丰富，还可以师生互动，可我只能进行简单的一些教学。
　　在教学使用交互式电子白板的使用中，我又参加了中国大学MOOC的爱课程的学习《交互式电子白板教学应用》，通过聆听西北师大的教授张莜兰的讲座后，我学习了在交互式电子白板十移动学习的环境支持下的探究式和授导式教学新模式，我是沿着穿新鞋走新路的目标中在前进，在教学中学，我在学习中用，在教学中学，交互式电子白板的重点不在于白板，而在于互动，交互式电子白板的成败不在于技术，而在于教师。我要继续努力，改变自己的教学环境，提升在交互式电子白板的教学能力，让交互式电子白板超常的发挥教育数字化教学的作用，达到提升教学效率目的。