困境 王燕那篇作文就这样在学校里流传开来，她家庭所面临的困境便从那时开始起突然被大家聚焦关注。
学校似乎也很乐意树立一个在逆境中艰苦奋斗，刻苦努力的学生榜样，所以在段时间，我得知到的、有关王燕的消息和故事特别的多……
比如，她有一个不负责任的、抛弃了她们母女的父亲；
比如，她母亲原本是医院的正式职工，但因为被男人抛弃得了疯病失去了工作能力，最后只能在社区的帮助下做清洁工；
比如，她的家庭生活十分困难，很多时候连米菜都买不起，有时候甚至不得不去菜市场捡别人扔掉不要的烂菜叶子带回家煮了吃；
比如，为了节约，她不敢用电，蜡烛都舍不得买，所以常常会在晚上将书桌抬到街边的路灯下写作业……
比如……比如……比如……
就这样，在不知不觉间，同学们对王燕的疏离和孤立渐渐变成了同情甚至是怜悯。
愿意接触王燕的人突然便多了起来，我和方文也在此列。只是那时我和方文都不明白——为什么在大家都关心她，都想和她交朋友的时候，王燕却一点儿都不开心呢？
这真的很令人困惑……
没过多久，学校便发出通知，号召大家为王燕捐款，由老师们带头。学生们都很热情积极的参与捐款活动——我记得我捐了五块，方文捐了十块，其他的同学有比我们捐得多的也有比我们捐得少的。
收齐捐款后，学校将学生们都召集到操场开大会，现场公布了收到的捐款数额——老师和学生们的捐款加起来一共是一万八千多块。校长当着所有人的面将存着捐款的存折递交给王燕，王燕双手接过存折后当场失声痛哭，哭到连准备好的感谢致辞发言稿都念不出来了，最后还是由校长代她念的。
校长的发言有点亢长。而到校长最后呼吁大家一定要向王燕学习、努力拼搏、艰苦奋斗的时候，我和方文都已经很不耐烦了。
捐款大会后，王燕的成绩不知道为什么突然直线下降。
有一天，方文对我说：“你知道么？老师们对王燕很失望呢！”
我问他：“为什么？”
方文说：“好像是说她不知道感恩吧——我们那么多人帮助她，她却不好好学习，成绩没升就算了，反而还降得厉害！我还偷偷听到有老师说早知道就不给她捐款了呢！”
那时我说：“是啊！我们明明那么帮她的……”
然后直到我们小学毕业时，王燕的成绩也没好起来，她的母亲依然在街边一边扫地一边骂街，再后来她们怎么样我便不知道了。
审核编辑：尤其拉 推荐：尤其拉
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