那时，我在乡下小学校里教书。
　　我家的小花猫，不知从何处捕获一只麻雀，幸亏我及时发现，才从猫口里救下了它。看上去它更像一只雏鸟，除了在猫口里掉了一翎翅羽，身上倒是再没有伤，但是他的眼睛里分明流露出恐惧和不安。
　　小麻雀肯定是好久没有吃东西了，我想。我把小花猫锁在另一个房间，然后在地下铺了一张报纸，上面撒了一些大米，又用一个小盘子盛了一些水，放在报纸上。小麻雀呆呆地站在报纸上，不吃不喝——经历了一次死亡的威胁后，它吓傻了。
　　中午，八岁的儿子放学回家，看到小鸟，非常喜欢。他趴在地上，对小麻雀絮絮叨叨，说个没完。小麻雀好像听懂了这个顽皮的小男孩的安慰，吃了几粒大米后，啄饮了一点水。
　　彼此熟悉后，小麻雀已不再紧张了。
　　为了防止小猫伤害小麻雀，儿子从床底下找了一个鞋盒为小麻雀安家。他怕捂坏小鸟，又用小刀在鞋盒上面开了几个小小的天窗，一切安置妥当，才安心地去上学了。
　　接下来的两天里，小麻雀适应了这个新环境，渐渐活泼起来。儿子做完作业，也照例每每和小鸟絮叨一阵。为了防止小麻雀飞走，他从家里翻出新买的织毛衣的红毛线，剪下一段拴在小麻雀的腿上，得闲时，牵着“遛鸟”。
　　那个星期五的下午，妻从单位校。不明就里的她，好奇地打开了鞋盒，小麻雀飞走了。放学回家后，儿子一看没有了来学小鸟，哭了。妻只好安慰他说，以后买个鸟笼后养一只小鸟，他才慢慢从伤心中解脱了出来。
　　学校操场后面有一个不大的果园，十几棵苹果树下，我种了些韭菜、萝卜、西红柿等蔬菜，周末就在菜畦里侍弄。然而，那一天，我彻底惊呆了——
　　一只麻雀在高高的枝头，被一根缠在枝上的红毛线吊死了。
　　我呆呆地站在树下，不敢抬头望它——我从猫口里曾经救下的、儿百般呵护的小麻雀。
　　我无法责怪尚不谙世事的孩子，他是那样的爱着这孱弱的生命；那根红红的毛线，就是怕失去它才拴上的啊，而今，它却成了给小鸟致命上海的“凶器”。
　　顿悟：爱是在自由的土壤里生长的禾苗。人们在爱情、亲情里，如果没有了自由的前提，
　　那种束缚着对方的爱，却正是一种潜滋暗长的伤害。
　　我找了一根竹竿，从枝头取下了小麻雀，把它埋葬在树下，相信来年春天，它的如豆的眼睛就会在枝头向我诠释爱的真正内涵。