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英雄年代

作者:晏子非    授权级别:C    精华文章    2014-03-13   阅读:

  
  你今早怎么睡得那么沉呢?我叫你老半天都没有见你醒来。猛崽讨好地问。
  昨夜看电影兴奋了,半夜才睡着。
  哦。那快走吧!迟到了。
  此时,我心中又掠过一丝慌乱,想或许已上第二节课了!忽然,我眼前一亮。对,若不是迟到,或许还不会抓到他们哩!现在,我可以把迟到的原因全部推到他们身上了。
  走到学校的路坎下,大松再次站在我面前警告我说,君子一言,驷马难追哟。我抬头见教杨老师站在讲桌前,正歪着头望着我们。我从猛崽肩上拖下书包,扒开大松,就朝教室门口奔去。
  报告。我站在门口,底气十足地叫道。杨老师先是看了我一眼,然后示意我进教室坐下。我真希望他问我为什么迟到,可是他没问。或许在他心目中,我是不会无故迟到的。我坐下之后,大松们几个才到教室门口。杨老师没有让他进来,而是让他们站在门外,问,你们搞什么去了?
  没——没搞什么。大松回答着,斜视着我。
  老师,他们在生产队的麦地里搞侦察,弄倒了一大片麦子。我站起来,指着他们大声说道。
  他们一个个瞪着眼睛看着我,显然没有想到我会叛变。猛崽怔怔地看了我一会儿,就垂下了头。
  杨老师十分生气,叫他们退到操场上,惩罚他们晒太阳。
  放学后,校长让全校师生到操场集合,将他们一个个叫上台,成一字形排开。校长对他们几个的行为作了严厉的批评,然后让他们作检讨。当猛崽检讨完后,校长狠狠地掴了他两耳光,说,你也跟着他们干坏事。你忘了是谁养活你?是党,是国家,是人民!
  我看见猛崽的头被校长掴得一晃一晃的,我的心一下一下地抽搐着,有些喘不过气来。我想,谁让你猛崽干坏事呢!在集体利益和个人私情上,我怎么能选择私情呢!
  那天,猛崽回家后,早有同学告了他的父亲。他刚一跨进家门,就被他父亲毒打了一顿,并且,再不准他上学了。从此我就很少见到猛崽了。即使某天,他牵着牛走在山路上,远远地见了我,就躲开了。
  同学们更是很少理我了,他们见了我,就窃窃地议论着什么,待我走近,他们又悄没声息地散开了。一会儿,他们就齐声高喊,二校长,二校长。他们一边叫,一边看着我笑。我觉得他们好无聊,就没再理他们了。一天,我走在上学的路上,身后又传来一阵阵叫喊。我仍不理他们,只顾埋头走路。突然,我背上被人重重地打了一拳,接着几个身影从我身旁闪过。走在最后的那个同学还嬉皮笑脸地转过身来对我说,我们叫你哩,当了二校长,有哪样了不起?还不答应。
  顿时,一股恶气直冲我的脑门。我扑上去,抓住他的衣服,手举过他的头顶时,最后还是慢慢放下了。我想这是他们的挑衅,如果我出手打了他,不仅寡不敌众,还要被老师批评。
  到学校后,我告了老师。老师又将他们几个弄到讲台旁站着,狠狠地训了一顿。从此,他们再不当面叫我二校长了。可是,我的笔常常不翼而飞,课本书也不知被谁撕得残缺不全。我每天放学回家,就把自己关在屋子里,看书或做作业,我的成绩很快跃上了全班前列,成了全校又红又专的典型。每学期无论学校发的奖状再少,也有我的一张。
  我独自呆在家里的日子,除了看书做作业,就是听村头的高音喇叭高唱革命歌曲,或听几个初中生在村后的松树林中宣读毛主席语录。那几个初中生在公社读农中。每天晚上,他们在村子的后山高声背诵毛主席语录,那一阵紧似一阵高昂而雄壮的声音,激得我的全身的热血一浪接一浪地涌动,心里生出无限的羡慕之感。
  一天吃过晚饭,我被好奇心支使着,来到村后边的林丛中,见几个初中生正蹬在三叉棚里,借着煤油灯昏黄的灯光,手执广播筒,读着一本厚厚的《毛泽东选集》。我见他们神情庄重,一脸严肃,崇敬之感油然而生。我趁他们中途休息的空儿,抢过广播筒,对着村子撕声竭力地吼叫,生硬地背着一些简单的毛主席语录:千万不要忘记阶级斗争;要团结,不要分裂,要光明正大,不要搞阴谋诡计。当我听到自己生涩的声音在村子上空回荡,心中激起无限的自豪。我想让那些臭小子们听听,我已加入了初中生组织的毛泽东思想宣传队。我想大松他们那些臭小子是永远赶不上我的。从此,我就像着了魔,每天吃了晚饭,就往后山的松树林里跑。
  夏日的村庄,一栋栋乌黑的瓦屋顶上,袅袅地升腾着热气。我坐在堂屋里,拚命摇着蒲扇,仍敌不过扑面而来的热浪的袭击。我急急地奔到河边,脱得精光,跳入水中,敞开身体的每一个细胞,让水的凉爽洗去身上的燥热。我见着大松与同伴们正在自由自在地欢快戏水,心中就痒痒的。我顺水游到他们那里,他们又像鸭群一样游开了。我自知他们在躲我,就知趣地退回来,与同龄的女孩子们戏水。他们见了,又骂我是伪君子,是流氓。最后,我只好独自沿着河岸摸鱼,或是仰躺在河面,看天上悠悠的白云。这样的日子里,我特别想念猛崽,可猛崽好似从这世界上消失一般,很难见到他的身影。
  摸鱼确是独自寻乐的好方法,常常忘了时间的流逝。许多时候,我会摸到一挂胡子鱼,或一大孔乌鱼。一个星期天,我沿河摸鱼时,直到觉得身体凉凉的,才见太阳早已偏西,河岩嘴的阴影已盖住了半河滩。我高高兴兴地提了鱼回到河滩,河滩光溜溜的,早没了欢腾的情景。我见河滩上没了我的衣裤。我急得团团转,翻遍了草丛,寻遍了石缝,仍没有找到。我急得一屁股坐在地上,放声大哭起来。
  星毛哥,你的衣服被他们藏在那墩石头下了。一个小女孩说。原来是我家邻居的小女孩碧钗,她正与几个同伴在浅滩上砸鱼。
  我沿着她指的方向望去,见河滩上果然有一墩被河沙埋了大半的石头。我跑过去扒开细沙,搬开石头,从一个沙坑里拖出潮湿的衣裤,拿到河对面的石板上晾晒。我躺在河滩的草地上,看着天上的白云,渐渐地进入了梦乡。不知过了多久,我被一声呼救声吵醒。我翻身起来,见浅滩下的深塘里,碧钗正在挥舞着双手不停地挣扎,双手不停地挥舞着,头像一个皮球,一会沉下去一会儿又冒出来,“哇——哇——哇”的吐水声。我跃身扑里水里,向下游游去。来到深塘里,见碧钗的手慢慢地沉到了水里。我急忙潜入水中,还未看清水底的情形,就被碧钗紧紧地抱住了双脚。我顿时失去了游动的能力,用手奋力的划着水,仍不能止住身体一步步往下沉。我忙转身,见碧钗一双惊恐的眼睛瞪视着我。我本想叫她放开,可我不能张口,只能紧闭着嘴呜呜地叫。但碧钗根本不理会我,仍死死地抱着我的双脚。我感到一阵窒息,本能地猛蹬一脚,终于挣脱出一支脚来。我借着那支脚的划动,钻出水面,大叫一声救命,又沉入了水中。我的眼睛被碧钗的长发袅得痒痒的,再也看不清方位了。我一次一次地挣扎,另一支脚怎么也无法挣脱出来。长久地沉没于水中,再不能控制鼻子的翕动,水就不断从鼻孔涌入肺中,呛得整个胸腔如针刺般地痛,混乱的思绪像一个旋窝,越陷越乱。我感到意识在一缕缕地飘散。我仰望着头顶上的那片光亮,无力挣扎,似乎这光亮越来越远了,让人无法企及。
  就在我绝望之际,不知从何处伸来一双有力的手臂,把我托出水面。我听到一阵阵杂乱的吵闹声,分不清是谁在叫喊,只感到肚子撑得难受。人们把我倒置于河岸,水就像山泉一样从口鼻中涌出,许久才感到肺部的张合。我张大嘴巴,大口大口地喘气。我隐约听到我妈妈高声呼号着儿呀宝呀地奔来。在妈妈的呼声里,我那散乱的思绪才慢慢收拢,渐渐清淅起来。
  我妈把我背回家后,我一直躺在床上软的像一滩烂泥。当天晚上,校长带着班主任来看我,要我好好休息,别急着去上课。
  我在家躺了四天,才拖着病恹恹的身体进学校。远远地,我就看到操场边挤了一排人。他们像看西洋镜一样望着我。我感到莫名其妙,来到操场上,见学校的黑板报上写着几个红色的显目大字:向晏红星同学学习!我头脑顿时“嗡——”的一声,人就飘起来了。我慌忙逃进教室,爬在课桌上,不知所措。杨老师走到我身旁,推了推我说,校长找你哩。我昏昏糊糊地跟了杨老师来到校长办公室。校长见了我,忙起身相迎,并用他的茶缸给我倒了一缸开水。我坐在校长的办公室桌旁,却不知该把手放在哪里。
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不管是晏红星还是大松和笨牛,都算得上英雄,区别在于晏红星在自己无法把握的凶险情势面前,失去了勇气,因此他的救人,还谈不上不顾生死,这样就与大松分出了高下。小说在人物的塑造上面是成功的,主人公晏红星本性是善良的,但在意识形态的驱动下产生了一些脱离民众、高高在上的形式主义行为,在文末的生死关头,他怯懦了,这既是真实人性的体现,也是形式主义者不能把自己的信仰贯彻到底的弱点。因此,跟他比起来,“坏孩子”大松和笨牛是更大的英雄,并且这英雄来得相当朴实,没有一点光彩,甚至经常是作为被批评被体罚的对象,如果按政治意识形态来看,这种人是落后的,消极的,扶不上墙的,但恰恰是他们做出了“英雄”也做不出的事,这就体现出了人的复杂性,也体现出了被一切外在行为、观念、看法、认识所覆盖和歪曲下的人性本质。


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