在第五单元的自由作文中，我以爷爷酷爱看电视为主题，写了一篇名为《爱看电视的爷爷》的作文。我把这篇作文发到“青青草地”上，深受大家的喜爱。版主老师极赞赏我的这篇作文，作了精彩细致的点评，推荐到《江南都市报》。不久，我的作文便在报纸上发表了。全家人都为我感到高兴，爷爷还拿着报纸见一个人就夸我一回，我都不好意思了。
　　看到我的作文发表了，班上同学争相阅读《江南都市报》“青青草地”上我的作文，我心里无比高兴。这是我第一次发表作文，激动与自豪充溢着我的内心，我常常一个人偷偷地看着报纸上自己的作文，沉浸在快乐之中。我这次作文的发表，给我增加了很大的自信，我更有信心写好每次作文。我对“青青草地”的感情更深厚了，更迷恋“青青草地”了，一有时间我总要到“青青草地”看看，好的作文启发我的写作思路，版主老师精彩的点评更是让我的作文开了窍。
　　“青青草地”滋润着我的心灵，我就像是“青青草地”上的一棵小草，正生机勃勃地成长着。（指导老师陶勇）
　　秋风版主点评：说句心里话，这篇作文写得非常好，把在青青草地所见，所感，所为都写出来了。有对文字的尝试，对别人文章的回复，对作文如何提高的感想等等，真切，自然。但愿青青草地会成为你们心中永远美好的回忆，成为作文前进的动力。
　　学泡茶（2014519）
　　 青山湖区南林小学三年级杨雨泰
　　星期天的上午，我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶，我觉得很好玩，就向外公请教泡茶的技术。外公说：“好呀，泡茶也有讲究，今天，我就教你一招‘蜻蜓点水’。”这名字听起来就挺有意思，我一定要好好学学。
　　只见外公先将茶具洗干净，接着往茶叶里放进一小撮上好的茶叶，然后拿起热水瓶，将沸水倒入壶中。顿时，茶叶热闹了起来，本来静静地躺在壶底的茶叶像大海里的小鱼在波涛中乱撞。不一会儿，壶中慢慢平静了下来，这时外公拿起茶壶，在几个茶杯的上方迅速移动，茶就像一根线，乖乖地落在茶杯里。我眼红了，连忙抢过茶壶照外公的样子做了起来，可是，我不是溅到桌子上，就是太满了，溢了出来。我生气了，一个人坐在地上生闷气，外公看了丁说：“想练成‘蜻蜓点水’可是要费很大的耐力的。不是你想学就能学成的。”
　　听了外公的话，我耐心地做，果然比刚才好多了。
　　（指导老师：陶勇）
　　我们村的舞龙（20121-2高）
　　青山湖区南林小学六（2）班陶雅琴
　　“当当当，哐哐哐，冬当哐哐......”瞧，一条又长又大的舞龙正一步一步地向着村口走来。
　　龙珠在阳光的照耀之下显得十分地灿烂耀眼；周身还有一圈火一般的赤焰，龙珠里面还在燃烧着。长龙想捉住这颗龙珠并吞下去，想让自己的功力大长，便紧跟其后。
　　这条舞龙非常的大，大概有十几米长吧。它身披金鳞，一双活灵活现的眼睛，鼻前和嘴后之间有两根又长又细的胡须，胡须顶上还有两根小红包似的东西。
　　随着一阵鞭炮声，随着一阵打鼓声，舞龙开始了！
　　一开始鼓声大振，龙珠剧烈的左右晃动，疯狂的向前冲，想甩掉龙。龙珠越是想甩掉龙，龙就越想捉住它。我站在楼上看就好像一圈又一圈金色大波浪，一波未平一波又起，起起落落，简直可以让你看的眼花缭乱，一下子坠入这金色的海洋中。
　　随着几声叫唱，舞龙进了居民的院中，在里面尽情欢舞着，为主人招财进宝，带来平安吉祥。过了一会儿，随着另一阵阵鞭炮声响起，舞龙又热闹地飞过去了......
　　爱上阅读书写梦想创作征文大赛
　　南林小学专辑（此书由人民日报出版社出版）
　　（卷首语）青草青青
　　阳光热烈，照射着树木、青草，烘热慵懒。这个夏天似乎特别长，我总是想起你们来，我的孩子们。2005年9月你们的父母把一个个天真可爱的你送到我身边，圆圆的的脑袋，亮亮的眼睛，小小的嘴巴，小小的手，我有一种说不出的喜欢。六年来，我们伴着阳光，迎着微风，银铃般走过，你们长大了。
　　六年后的今天，你们出落得一个个追梦寻梦的少年了。你们会张扬自我，无端地哼着流行歌曲，把自己打扮得很酷，似乎这样就很潮。你们会在一起搞恶作剧，然后善意地打打闹闹，嘻嘻哈哈。你们聚在一起，叽叽喳喳，谈天说地，幻想总多于现实。你们也会强说愁，你们会对着窗外久久凝望，你们会一个人偷偷地在树下哭，问你怎么了，你却说没有什么。想起你们这些，我的眼前总会生长着一片青青草地，是那样青翠，露珠还在上面调皮地笑着。
　　那是一个春暖花开的季节，我拿来一只大大的风筝，我们在青青草地快乐地放着风筝。我高高托起风筝，你们几个轻轻握着风筝线，我们边跑边让风筝飞起来，风筝线在你们手中轻轻又快速地滑动，风筝飞上了天空。我们拽着风筝线，放松，拉紧，放松，风筝越飞越高。我们仰起脸看着风筝，看着蓝天，我们兴奋的笑着，闹着。
　　你们夹着画板在青青草地上画着画，你们画青青的草叶，你们画大片大片的草地，你们画几朵小花点缀青草之间，是那样鲜艳，是那样娇羞。你们画蝴蝶，蜻蜓在草地上飞舞，一派生机，一派可爱。有趣的是你们还画一只可爱的小白兔藏于青草之中，却始终画不出白色，青绿青绿的，你撅起小嘴重新画，你先画好小白兔，再画青草掩映其间，小白兔就活蹦在青草之丛了，你也高兴得如一只小白兔。你用绿色捕捉蚂蚱，浓浓的绿颜料上多了，滴落得到处都是，小手小脸蛋上都是绿色的。
　　“阅读狐狸”的读书会上，你们找到许多关于狐狸的书籍。你们讲着狐狸，你们演着狐狸，你们对话狐狸，你们思考狐狸，你们写着狐狸，狐狸一下子成了你们的朋友。你们认识了作家笔下的多样狐狸，在你小小脑瓜里种下了全方位看一个事物的方法，这个启蒙和狐狸一起种植在你们的脑海，种植在青青草地上。
　　报纸上也有个“青青草地”的版面，发表着同学优秀的作文，你们喜悦。你们在“青青草地”网络里注册自己的名字，把好的习作发到“青青草地”上。版主老师像爱护每一棵花草树木一样精心指导着你们的习作，你们知道了自己的不足之处，你们在“青青草地”学习着同龄人的优秀作文，你们领悟，你们成长，你们继续写着，继续投发。你们一篇篇作文得到版主老师的鼓励和肯定，一个个精华是你们信心的源泉，接着一篇又一篇作文选中在报纸上发表，你们多么激动和自豪啊。你们争相阅读报纸上的作文，把喜讯告诉给爸爸妈妈还有自己的亲人。你们的理想在青青草地上萌芽绽放，你们的心灵在青青草地上丰盈快乐，你们的情感在青青草地上滋润丰厚。你们是青青草，在青青草地上拔节生长。
　　过了这个夏天，你们就要离开我了，到更广阔的天空飞翔了。我祈望，我祝福。六年来的点点滴滴，六年来的可爱快乐，六年来的纯真故事，都化作那片青青草地种植在我精神的家园里。我感谢，我感激。我会经常在记忆中徜徉那片青青草地，徜徉那片快乐的栖息地。我会带着我新的孩子们又在那片青青草地上学习游玩成长，那片青青草地总是青青的，我快乐。我更希望你们会几年后再次回到这片青青草地，自豪着自己的成就，展示着自己的才华，忆起我们曾经的快乐，捡起我们的可爱。我将是多么感动啊。
　　青草青青，永远种植在我的心间。
　　我的弟弟
　　六（2）班郭思佳指导老师：陶勇
　　我的弟弟是个“土豆大王”，土豆丝、土豆丁、土豆饼、土豆片弟弟都喜欢吃。
　　弟弟长着一双水灵灵的眼睛，皮肤黑黑的，脑袋大大的，真像一个土豆脑袋，大家都“土豆”、“土豆”的这样叫着。他非常喜欢吃土豆，真是一个“土豆嘴”。